Gibt es für Schüler, Auszubildende und Studenten die Möglichkeit, einen Minikredit zu erhalten? “ zu viel“, so dass BAföG nur geringfügig oder gar nicht bezahlt wird (gilt auch für Schüler). Umfangreiches Skript zu Krediten und anderen Themen:
„Ich würde uns auch keinen Glauben schenken.“
In einer Banktreffen stellen die Wettbewerbsteilnehmer des Wettbewerbs „Start-up at school“ ihre Geschäftspläne unter Realbedingungen vor. Es zeigt sich rasch, dass die Firmengründung mehr als nur Tapferkeit und Erfindergeist erfordert. Die Tatsache, dass zur Firmengründung mehr zählt als Courage und Schaffenskraft, haben die Schüler der 13. Klassen des Berufsakademie für Wirtschaft erfuhren.
Die Arbeitsgruppen des Wettbewerbes „Start-up at school“ mussten ihre Geschäftspläne den Finanzfachleuten der Bank in einer Banktreffen unter Realbedingungen vorstellen. Auch wenn sie von den Vorstellungen der Studenten überzeugt waren, brachten sie sie rasch wieder auf den Punkt. Ein innovativer Gedanke, aber der Teufelsinn ist bis ins kleinste Detail, wie die Bankenberater Oliver Brett und Michael Ullrich rasch erfuhren.
Ist es das Business für den Backer überhaupt wert? Das waren Fragestellungen, bei denen der Geschäftsplan der vier zukünftigen Schulabgänger noch immer eine Lücke hinterließ. „â??Die Grundidee ist grundsÃ?tzlich gut, aber der PlÃ?ne muss glaubhaft seinâ??, sagte Michael Ullrich. Grundsätzlich sollten sich Stifter, die auf ein Darlehen warten, immer überlegen:
Könnte ich mein Privatgeld für diese Initiative leihen? Welche Frage hätte ich selbst zum Geschäftsplan? „Wenn ich sie wäre, würde ich uns auch keinen Darlehensantrag machen“, gesteht Ricarda am Ende lachten. Dennoch: „Wir sind immer noch von unserer Vorstellung überzeugt.“
Münzchengladbach: Studenten erhalten Kreditwürdigkeit
Die Schüler der 7b Echt-Schule Wickrath halten es für eine gute Sache, dass man manchmal sein Spielerkonto überzieht, wenn man später sein eigenes Spielgeld einnimmt. Aber als ihnen Frau Dr. med. Kirsten Gr. Vits von der Städtischen Sparkasse erzählt, dass ein solches Darlehen viel kosten kann und rechnet, dass dies nach 25 Tagen bereits eine beträchtliche Summe ist, werden die Schüler nachdenklich.
Die Schülerinnen und Schüler haben im Zuge des Wirtschaftsprojektes „Mäuse, Moose und mehr“ am gestrigen Tag einen Blick in die nicht nur große und weite Welt der Finanzen geworfen, sondern auch in die Welt, in der sich die Schüler bereits als Akteurinnen und Repräsentieren. Sarah Fluster ließ im Zuge des von der Stadtteilparkasse und der Rheinischen Pfalz angebotenen Businessprojektes die Schülerinnen und Schüler im Voraus ein Budgetbuch über ihre Erträge und Aufwendungen erstellen.
„Die Schüler waren sich dessen überhaupt nicht bewusst“, berichtet die Dozentin. In dieser Hinsicht waren sie besonders wachsam, als Frau Vits über die Konsequenzen von Darlehen sprach, die in einigen Anzeigen so wirken, als ob sie praktisch nichts kosten würden. Werden auf diese Weise aber ein PKW, ein Flachbildfernseher und Mobiliar für die erste Ferienwohnung mitfinanziert, lassen sich in kürzester Zeit mehrere hundert EUR Zins pro Kalendermonat verdienen.
„â??Dann merken einige, dass nicht mehr genug fÃ?r Nahrung, GetrÃ?nke und Duschen zur VerfÃ?gung stehtâ??, erklÃ?rte er den Studenten. In ihrem Vorlesung vermischte sie Fachausdrücke, die sie lebhaft erörterte. Jetzt wissen die Schüler also, was es heißt, wenn Kredite nicht mehr als ihre Lebenszeit sein dürfen, und welche Kreditwürdigkeit und was eine Schufa-Information ist.
„Was, glauben Sie, macht eine Hausbank, wenn es 20 Kredite gibt und ein paar nicht bezahlt wurden?“ Fragt Vits. Das war den Studenten deutlich. Doch sie hatten noch eine Frage: „Wird nie wieder jemand einen Darlehen bekommen?“ Eines steht fest: Diese Schüler der siebten Klasse haben jetzt eine größere Chance, sich nicht aus purer Unkenntnis in Schulden zu begeben.